「感覚の世界」こそ幼児のホームグランド
どんな幼児にも絶対音感が！
なぜ、ふつうの幼児に絶対音感が？
ピアノのけいこがちっとも楽しくないのは、どうして？
言葉さえ「感じてわかる」幼児の不思議な力
「教えずに感じさせる」って、どういうこと？
みんなが「できる子」になるミュージックステップの秘密
ミュージックステップの原点
「できる子」の法則、「できない子」の法則
幼児の潜在能力を引き出す「グループ」の力
先生も「仲間」になってともに感じ楽しむ
幼児期にこそ「感育」を！
一生涯の感性は幼児期に決まる!?
左脳を伸ばすには「急がば回れ」
「ＭＳっ子はどこか違う」と言われる理由
ＩＱが一九一に伸び協調性の豊かな子に
幼児にとって「絶対音感」って何だろう？
絶対音感はどんな幼児にも身につく能力
絶対音感で音楽は何倍も楽しくなる！
絶対音感は「天才」をつくる!?

専門家も感動する高い音楽能力
東京都の合唱コンテストで見事金賞受賞！
卒園後も「音楽大好き！」
心から音楽を楽しむ
語学学習にも高い潜在能力を示すＭＳっ子たち
「感育」が幼児の内面を豊かに
心温まる二歳児の思いやり
自力で頭声をマスターした双子の兄弟
子どもたちだけでパート練習
本物の「できる体験」が「できる子」を育てる
学級崩壊寸前のクラスを立ち直らせる
ＭＳで全盲のＳちゃんがすばらしく成長
「できる」自信で最後までやり抜く
「できる」体験が自閉的なＭちゃんの心の扉を開く

みんなで「できた！」を実感しよう
まずは易しいリトミックから
自分で音やルールを感じることがステップの第一歩
えっ、音楽の取り組みにお話!?
課題のリズム打ちを楽々クリア
着実にステップを積み重ねるために
みんなと一緒にできない子をどうするか？
ミュージックステップが「基本姿勢」にこだわる理由
コーデル奏で、はじめての和音体験
三歳児にも無理なく楽しめるコーデル奏
モーツァルトのような和音との出合いを
ＭＳっ子は和音大好き！
いよいよ「聴音」そして「聴唱」「聴奏」に挑戦！
はじめての音階、ドとソとの出合い
「聴音」から「聴唱」へ
「頭振り」は鍵盤奏のイメージトレーニング
ドとソからはじめる理由
自ら挑戦し伸びていく子どもたち
「テーマ課題」は楽しく音感の定着を助ける
聴力アップのアイマスクは「できる子の勲章」
五歳児の音感は音大生レベル!?
幼児の感性を研ぎ澄ます頭声発声
「大きな声で元気よく」という歌唱法の間違い
独自の指導法で無理なく頭声をマスター
みんなで一つの歌声をつくる感動体験
ほんとうの「自由な表現力」を目指して
「感じる時期」だからこそ個性を表現する機会を
自由なリズム打ちは創作の原点
五歳児では本格的な曲作りに挑戦

お子さんと一緒にミュージックステップをはじめてみよう
家庭でも気軽にはじめられるミュージックステップ
「音楽が得意」でなくても大丈夫
ミュージックステップの適齢期は？
ご家庭でミュージックステップをはじめるには
学習に必要なものは？
できれば兄弟や友達と一緒に楽しもう
家庭学習の上手な進め方
成功の秘訣はお母さん自身が楽しむこと
短時間でも毎日続けることが原則
学習進度の目安
着実にステップを重ねて級位を取ろう
　あとがき