プロローグ 子供はみんな天才児！
◎子供の才能は「遺伝」か「環境」か／◎早期教育はほんとうに必要なのか／◎４人の子供がそろって天才児に／◎早期からの教育が天才児を生む!?／◎大脳生理学が明らかにした脳の働き／◎脳の変化は乳幼児期に最も起こりやすい／◎環境からの刺激が脳を変える／◎高まる早期教育への関心／◎乳幼児期の環境整備は親の務め
◎４人姉妹をすべて天才児に／◎独自の胎内教育法を開発／◎妊娠前からの準備も大切／◎胎児のマインドに働きかける前期カリキュラム／◎本格的な胎児学習を始める後期カリキュラム／◎「愛情」と「忍耐」がキーワード
◎驚異的能力を見せる子供たち／◎脳障害児の治療から始まる／◎重度の脳障害児が健常児以上に本を読んだ！／◎健常児は本来の能力を何分の１も発揮していない／◎高い吸収能力を発揮するマジカルな６年間／◎脳は６歳までに使うほど成長する／◎知性を伸ばす三つの鍵／◎知性を何倍にも伸ばすには／◎母親こそ天才をつくる最高の教師／◎静かに始まった穏やかな革命
◎人間づくりは胎児から始まる／◎胎児は母親の声や感情を感じている／◎人間の能力・人柄は３歳までに決まる／◎幼児はパターン認識ですべてを吸収していた／◎教育の原点、人づくりの原点は家庭にある／◎心の問題にも臨界期がある／◎母と子の絆を深める母親開発〈ＥＤＡペア・スクール〉
◎世界の音楽教育に革命をもたらす／◎母国語教育が鈴木メソードの鍵／◎意欲を育てる環境があってこそ能力は伸びる／◎譜面を使わない画期的教授法／◎できることを何度もくり返すのが能力開発の鍵／◎次世代へ愛の教育法を伝える指導者とは／◎小学校、幼児学園での才能教育の実践／◎素晴らしい音楽を通じて人間教育を
◎幼児が漢字をすらすらと読む？／◎漢字教育でわかった幼児の能力／◎幼児期こそ漢字学習に最適／◎言葉と漢字の学習は同時に行うと効果が倍増／◎なぜ漢字はかなより覚えやすいのか／◎具体的意味を持つ漢字ほど覚えやすい／◎漢字学習で幼児の知能が著しく向上／◎アメリカでも漢字教育を実践／◎漢字学習は脳障害児や精薄児にも効果が／◎家庭で行う漢字の学習方法
◎ＩＱ２００も夢ではない／◎才能の素地を育む「胎教システム」／◎質の高い絵本がそろった「すくすく館・なかよし館」／◎脳を活性化させる「日学式右脳開発システム」／◎探究心旺盛な幼児に百科事典「なぜなにブック」／◎音感・創造性を伸ばそう／◎「バイリンガルファミリー」で英語も楽々／◎子供の心を癒し育てる抱っこ法／◎お母さんたちへのバックアップ体制も万全
◎全脳開発教育でバランスのとれた発達を／◎のテーマを働きかける／◎五つのチカラ／◎ストーリー性のある楽しい授業に子供も夢中！／◎３０００人の子供たちが元気に「どんちゃか」
◎体系的教材で読み書き・計算力が飛躍／◎「ちょうどの学習」で能力アップ／◎スモールステップの教材で自学自習を可能に／◎遊びながら学べる乳幼児期の公文式学習
◎身体で覚える伸びのび音楽教育／◎音楽教育を超えた人間教育／◎日本全国に広がるリトミック教育／◎体育と融合した天野式幼児リトミック
◎幼児番組の絵描き歌から生まれる／◎「描くことは見ること」／◎歌に乗って伸びのび描く／◎科学的理論に基づく多くの造形法／◎造形リトミックを学べる教室が誕生
◎独自の知能教育で注目集める／◎遊びながら考える力を育てる／◎知能とは知識を入れる器である／◎すべての知能因子を刺激する／◎興味と関心を育て個性と創造性を伸ばす
◎自分なりの表現を見つける／◎個人レッスンで自分の音を発見する
◎四つの活動で幅広い創造性を目指す
◎年の実績を誇る英才教室の草分け／◎知能教育は親からの最高のプレゼント
◎わが子で実証した効果絶大の英才教育法／◎工夫をこらしたカード遊びでぐんぐん伸びる／◎小学校受験にも役立つ
◎まず親の訓練が必要／◎子供の心の声を聞き生きる力を育む聞き方／◎親の気持ちは「わたしメッセージ」で／◎親子の対立を解消する「勝負なし法」／◎親が変われば子供も変わっていく
◎ユニークな教育法を採用／◎多彩な教材と柔軟なカリキュラム
◎豊かな心と感性を育てる／◎発達段階に応じた教育が肝要／◎模倣することですべてを学ぶ／◎子供が主体的に学ぶ環境をつくる／◎魂の発達を左右するファンタジー／◎深い教育的意味を持つ独特の芸術活動／◎リズムのある生活が子供に安心感を与える／◎日本での広がりがますます期待される
◎筆順を歌って文字を書く／◎リズムに乗って遊べば自然に身に付く
◎「手」は子供の能力を伸ばす鍵／◎正しい道具との出合いが基本／◎手で覚えるアイ式文字教育法
◎素読で幼児の語感を鍛える／◎音訓式素読でこそできる立体的日本語訓練／◎まずは音の響きを実際に味わってみよう
◎幼児の脳は１歳前後に鍛えよ／◎あらゆる感覚刺激を与える／◎頭のよし悪しは前頭連合野の働き次第
◎子供に豊かな言葉を届ける／◎読書の芽を伸ばす／◎親子読書で生きる力を育てる／◎読み聞かせは親をも育てる／◎民話は心の耳と目を育む／◎心の中のイメージを絵で表現する／◎郷土の昔話を語れる心豊かな国際人に
付記幼児教育関連図書一覧
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